张东


 
教学理念:对老师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。

教学风格:深入浅出,结构严谨。
   
教育经验总结:有丰富的教学经验,能准确把握初中数学各年级的考试重难点和相应题型。数学学习是有规律,有方法的。要尊重每一个学生的个性和特点,尊重学生的自主创造性,通过交流讨论合作学习来给学生适当的引导和帮助。善于依据学生特点采取相应的教学方法,注重课本知识的梳理,重视平时的限时训练,语言清晰简洁,重点突出,让学生在短时间内取得成绩的进步。

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