刘仲伟


 
教学理念:如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。
教学风格:导学激趣 激活思维。

教育经验总结: 工作以来一直致力于高中数学与研究工作,能够准确把握高中数学各个年级的学习特点和重点,特别是高考命题的把握比较精准!擅长启发式教学,对学生进行启发诱导,调动学生的学习热情和主动性。学生是学习的主体,课堂教学中应引导他们独立思考,积极探索,创设生动活泼的学习情境,使学生自觉能动地掌握知识,从而提高他们分析问题和解决问题的能力。

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